Dossier pédagogique de la section :251000S20D1 -S- Mécanicien de véhicules de tourisme et utilitaires

1. FINALITÉS DE LA SECTION

1.1. Finalités générales

Conformément à l’article 7 du décret de la Communauté française du 16 avril 1991 organisant l’enseignement de promotion sociale, cette section doit :

• concourir à l’épanouissement individuel en promouvant une meilleure insertion professionnelle, sociale, culturelle et scolaire ;
• répondre aux besoins et demandes en formation émanant des entreprises, des administrations, de l’enseignement et d’une manière générale des milieux socio-économiques et culturels.

1.2. Finalités particulières

L’évolution du parc automobile, l’impact des nouvelles technologies sur les équipements des véhicules particuliers et utilitaires, l’exigence de qualité de la clientèle provoquent la modernisation des moyens de réparation et de gestion de la réparation.
C’est dans cette perspective que la formation du mécanicien de véhicules de tourisme et utilitaires vise le développement :

• des techniques de maintenance et de réparation des véhicules,
• de compétences en communication, d’organisation et de traitement de l’information notamment disponibles dans les bases de données professionnelles,
• de compétences en gestion de la sécurité tant individuelle que collective.

Le profil de formation de «mécanicien/mécanicienne garagiste », élaboré dans le cadre des travaux de la CCPQ et approuvé par le Parlement de la Communauté française, a servi de fil conducteur pour fixer le contenu des dossiers pédagogiques des unités de formation de cette section.
Cependant si l’étudiant a comme projet professionnel d’exercer la profession à titre « indépendant », il devra compléter sa formation économique pour obtenir le certificat de gestion de base, conformément à la législation en vigueur.

2. UNITÉS DE FORMATION CONSTITUTIVES DE LA SECTION

(*) U.F. déterminantes

3. TITRE DÉLIVRÉ A L’ISSUE DE LA SECTION

Certificat de qualification de mécanicien de véhicules de tourisme et utilitaires, spécifique à l’enseignement secondaire supérieur de promotion sociale.